lunes, 21 de octubre de 2013

LA ILUSTRACION

¿QUE ES LA ILUSTRACIÓN?

Fue el movimiento filosófico ,literarios y científicos.

¿EN QUE ÉPOCA HISTÓRICA SE PRODUCE?

A lo largo del siglo XVIII.

¿CUALES SON LAS IDEAS FUNDAMENTALES QUE DEFIENDE?

La razón es el único medio para conseguir la verdad . El proceso (al que no ha de llegarse mediante la ciencia y la tecnología ). La naturaleza ( el origen de todo lo ingenuo , verdadero y  autentico).La felicidad .(es un bien al que todo hombre tiene derecho)

¿A TRAVÉS DE QUE MEDIOS SE DIFUNDIÓ Y SE DIERON A CONOCER LAS IDEAS ILUSTRADAS?

Las sociedades científicas , las sociedades de amigos del país , salones, tertulias , y la enciclopedia.

¿QUE GRUPO SOCIAL ERA EL MAS FAVORABLE A LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN?

La Burguesía.

EXPLICA LA TEORÍA DE LOS TRES PODERES DE MONTESQUIEN.

Legislativo: Elabora las leyes
Ejecutivo: Las aplica.
Judicial: Velar por le cumplimiento de las leyes.

EXPLICA QUE ES EL CONTRATO SOCIAL Y QUIEN FORMULA ESTA IDEA.

Sostuvo que la soberanía reside en el pueblo y de ella emana todos los derechos . Es un contrato que establece las obligaciones de los hombres, lo formulo Rousseau.

¿QUE PAPEL DEBE TENER EL ESTADO EN LA TEORÍA ECONÓMICA DEL LIBERALISMO?

Se concreto en dos nuevas corrientes la fisiocracia y el liberalismo , que entraron en conflicto con el pensamiento imperante del momento , el mercantilismo (el mercado no tiene que intervenir el mercado se regula solo.)

EXPLICA COMO FUNCIONA LA OFERTA Y LA DEMANDA.

Cuando la oferta supera a la demanda, los productores han de bajar el precio  a fin de estimular las ventas y cuando la demanda supera a la oferta alzan el precio de los bienes.






lunes, 14 de octubre de 2013

MIEMBROS DEL GRUPO:

Andrea Ortega.

Patricia Martínez.

Borja Herrador.

NOMBRE DEL GRUPO:

Los trabajadores.

¿QUE SABEMOS HACER BIEN?

Andrea: Cocinar

Patricia: Limpiar.

Borja:Estudiar

ENCARGADO DE VOZ Y TURNO DE PALABRA:

Andrea

SECRETARIA:

Patricia

ENCARGADO DE MATERIAL PORTAVOZ:

Borja.

 

viernes, 11 de octubre de 2013

EJERCICIO 5 : La monarquia absoluta

1 ¿CUALES SO LAS CARACTERISCA PRINCIPALES DE LA MONARQUIA DEL ABSOLUTISMO ?

Tienen origen divino , la soberanía pertenece al rey , el  monarca es dueño de todo. El rey lo elije Dios.

2 ¿EN QUE EPOCA TUVO SU MAXIMO EXPLENDOR?

Entre la mitad del siglo XVII y finales del siglo XVIII.

3¿QUIEN LE CONCEDE EL PODER AL MONARCA SEGUN ESTE IDEA DE LA MONARQUIA?

Se lo transmite Dios.

4¿QUE INSTRUMENTOS UTILIZABAN LOS REYES PARA LLEVAR A CABO SU PODER?

El ejercito la burocracia y los consejeros.

5¿EN QUE CONSISTE EL DESPOTISMO ILUSTRADO?

Es una forma  de gobierno.

6¿QUE OBJETIVOS SE PRETENDIA CON ESTA POLITICA?

Realizar reformas en los estados , recogiendo ideas y principios de ilustración.

7¿CREES QUE SE CAMBIO LA FORMA DE GOBERNAR? JUSTIFICA TU RESPUESTA.

No, porque el rey sigue teniendo el máximo poder.

8¿EN QUE LUGARES SE LLEVO A CABO LA POLITICA DEL DESPOTISMO ILUSTRADO?

En Australia ,España, Rusia y Prusa.

9¿CUALES FUERON SUS LIMITACIONES?

Obtuvo éxitos en educación y economía y fracaso en lo social.

10¿CUAL ERA LA FORMA DE GOBIERNO EN INGLATERRA DURANTE EL SIGLO XVII?¿COMO FUNCIONABA?

El gobierno gobierno era parlamentario, en Inglaterra  y Holanda . El rey tiene todo
el poder , pero el parlamento le controlaba .

sábado, 5 de octubre de 2013

EJERCICIO 4 : Unidad didáctica 1

                                                             INTRODUCCIÓN

1.Conjunto de rasgos políticos , jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron Europa.

2 . Durante los siglos XVLL Y XVIII .

 3.Una demografía antigua , una economía agraria , una estructura social estamental , forma de gobierno absoluta.
  
                                                             POBLACIÓN

 1.Las tasas de natalidad y de mortalidad eran muy elevadas. La natalidad :eran familias muy        numerosas. Mortalidad: era debido a las epidemias.

2. Era positiva , debido a que daba sustento y aumentaba la producción.

3. Se introdujeron nuevos productos. Y también mejoras sanitarias como las vacunas.


4 . La mortalidad disminuyo y la natalidad se mantuvo.

                                                               ECONOMÍA

1. El sector agrario.

2. Se trabajaba con materias primas. Para transformarlos en productos elaborados.

3. La agricultura y ganadería.

4. Era un viaje para capturar esclavos y trasladarlos para que trabajen en las minas.

5. La nobleza y el clero.

6. El hábitat rural.   

                                                        SOCIEDAD 

1. Se organizaban en estamentos. Constituían en grupos cerrados a los que se accedía fundamentalmente por nacimiento. Aunque podía haber alguna escasa posibilidad de trasvase de uno a otro grupo , lo que caracterizaba esa sociedad eran la estabilidad y la inercia. 

2.Los estamentos privilegiados eran dos: la nobleza y el clero, y basaban sus privilegios en su función: una sociedad dividida , ponía el poder en manos de quienes tenían a su cargo la salvación o condenación eterna (oradores: clero) y la protección o el castigo físico (bellatores: nobleza), mientras que tercer estado (laboratores) era no privilegiado, debía trabajar para mantenerse a sí mismo y a los otros dos.
3. Por nacimiento o concesión del monarca.

4. Si según las riquezas que tengan las familias.

5. La ilustración y el enciclopedismo dieron valores e intereses , lo que sustancio el programa político , social y económico que se produjo a lo largo del siglo XX.

6. Campesinos: Mayor parte de la población de la sociedad. Las tierras que trabajaban eran de los nobles y clérigos.
Artesanos: Era poco numeroso. Residían en las ciudades.
Clero: Poseían riquezas en forma de santuarios , iglesias y palacios. Poseían muchas tierras.
Nobleza: Era propiedad de latifundios , no pagaban impuestos , recibían  parte del dinero de los campesinos.
BurguesíaLa mayoría de ellos vivían en ciudades. Era rica y culta pero no tenia privilegios.